Klotz Miklós fotográfus
Szakvezető
Felvételkészítés, Analóg fotográfia
Budapesten és Pázmándon él és dolgozik.
Klotz Miklós a székesfehérvári Árpád Szakközépiskolában tanult fényképészetet. Miután 1989-ben Budapestre költözött, szabadúszó fotográfusként dolgozott, és többek között a MAFILM…
Mosberger Róbert
Fotótechnika, Felvételkészítés
A székesfehérvári Tóparti Gimnázium és Művészeti Szakközépiskolai grafika szakán érettségiztem, majd a Szellemkép Szabadiskola Alapítvány fotó szakán tanultam. Fotós tanáraim voltak: Kása Béla, Gulyás Miklós, Vékás Magdolna, Fuchs Lehel, Drégely Imre.
Lencsés Andrea
Mozgóképkészítés, Fotótörténet, Fotótechnika
“A valóság számomra nem adott, hanem az érzékelésen keresztül folyamatosan alakuló jelenség. Az érdekel, amit látunk, és még inkább az, hogy mi és milyen feltételek mentén válik láthatóvá.”
2011-ben grafikusként, majd 2014-ben fotográfusként végeztem, később pedig az Eszterházy Károly Egyetemen szereztem mesterdiplomát mozgókép-média, rajz és vizuális kultúra tanár szakon. Alkotói gyakorlatomban a festészet, a fotográfia és a mozgókép felől jutottam el a térinstallációig, amely számomra komplexebb gondolkodási és kifejezési formává vált.
Pedagógiai pályám során művészeti középiskolásokkal és általános iskolás diákokkal is dolgoztam, miközben folyamatosan képeztem magam a személyközpontú művészetpedagógia, a kreatív gondolkodás fejlesztése és az art menedzsment területén. Oktatóként fontosnak tartom, hogy a tanítás ne csupán technikai tudás átadásáról szóljon, hanem olyan inspiráló közös munkáról, amely támogatja az önálló gondolkodást, az alkotói szemlélet kialakulását és az egyéni fejlődést.
Munkám során arra törekszem, hogy a hallgatók ne csak szakmai alapokat sajátítsanak el, hanem nyitottabbá és tudatosabbá váljanak a vizuális kultúra, a média és a kortárs alkotói folyamatok iránt. Hiszek abban, hogy a vizualitás, a technológia és az önkifejezés összekapcsolása élményszerű és mély tanulási folyamatokat hozhat létre.
Kesjár Erika
Vizuális tervezés
A tantárgy egyszerre ad biztos elméleti alapokat és kreatív gyakorlati tapasztalatot, ugyanis egyrészt betekintést nyújt a filmműfajok, vizuális archetípusok, narratív sémák és filmtörténeti korszakok világába, melynek során a diákok megismerkedhetnek a klasszikus és kortárs filmnyelv legfontosabb működési elveivel, a burleszktől és melodrámától kezdve a sci-fin és horroron át egészen a műfajszintézisekig. Másrészt kiemelten fontos szerepet kap a gyakorlati munka, melynek során a tanulók kipróbálhatják magukat különböző vizuális és filmes helyzetekben, elsősorban csoportmunkában. A közös alkotás során a diákok megtapasztalhatják, hogyan működik a vizuális kommunikáció a gyakorlatban. Az órák légköre egyszerre szakmai és inspiráló: fontos a gondolkodás szabadsága, ugyanakkor hangsúlyos az elemző szemlélet, kritikai gondolkodás kialakítása is.
Pesthy Dorottya
Térábrázolás
2023-ban diplomázott a Szegedi Tudományegyetemen rajz és vizuális kultúra tanár szakon, 2024-ben kezdett tanítani a képzésen. Óráin a térábrázolást a társadalom gondolkodását tükröző művészi eszközként közelíti meg, melyben a precíz perspektivikus szerkesztés ugyanúgy a gondolatok artikulációjának eszköze lehet, mint a barlangrajzok síkterei.
Nagy Péter
Fotó utómunka, nyomdai előkészítés
Mind a mai napig aktívan dolgozom is e területeken vállalkozásom, a Colorcom Media keretei között.
Régi vágyam vált valóra, mikor az Illyés lehetőséget teremtett arra, hogy részt vegyek a szervezett oktatásban.
Pikler Éva
Grafika-tipográfia
Alkalmazott grafikus, illusztrátor. A Magyar Iparművészeti Főiskola (MOME) grafika-tipográfia szakának elvégzése után művészeti vezetőként kilenc évig dolgozott nemzetközi reklámügynökségekben.
Péterffy Zsófia
Tervezés és kivitelezés 2.: mozgókép és animáció
A Magyar Iparművészeti Egyetem (MOME) animáció szakán 1997-ben végzett animációsfilm rendezőként. A Zrem Filmstúdió alapítója és művészeti vezetője, a Magyar Filmművész Szövetség Animációs Tagozatának vezetőségi tagja, az Európai Filmakadémia (EFA) és a Magyar Rézkarcoló Művészek Egyesületének tagja.
Szűcs Edina
Rajz, festés, mintázás
Gyerekkorom óta elhivatottságot éreztem a képzőművészet iránt; építészet, szobrászat, festészet. Mindegyik területen próbálkoztam: részt vettem diáktárlatokon olajfestményeimmel , tűzzománcaimmal – festészeti szobrászati alkotótáborokban. Mindig elragadott a színek a formák világa , ezek komponálása.
Főiskolai valamint egyetemi tanulmányaimat is vizuális területen – művészettörténet, rajzolás, festészet, szín és formatan, vizuális- kommunikáció és színdinamika – témákban szereztem.
Vajda Péter
WEB és portfólió készítés
2013-tól tanít informatikát főállásban a Budaörsi Illyés Gyula Gimnáziumban és annak OKJ-s képzésein. Ugyanitt ECDL vizsgáztató.
Zsolnainé Harczi Ildikó
Jogi és vállalkozási ismeretek
A Veszprémi Vegyipari Egyetem műszer- és méréstechnika szakán vegyészmérnöki, a Corvinus Egyetem külgazdasági szakirányán mérnök-közgazdász, a Debreceni Egyetem Vezető- és Továbbképző Intézetében vállalkozási menedzsment szakirányban MBA (Master of Business Administration) diplomát, a BME Doktori Iskolájában marketing szakirányon abszolutóriumot, az Eszterházy Károly Egyetemen közgazdásztanár diplomát szereztem.
